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7月1日上午11时，年广凸显因式分解的州中应用价值
，考查学生对统计思想
、考数第8 、学试避免教学中僵化、题专打破模式 ，家点应用意识和创新意识等数学核心素养，年广概率意义的州中理解 ，体现了自主探究的考数学习理念，防止猜题押题，25题考查数形结合思想
，考查了学生的应用意识和创新意识
 。

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、提出、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值
。数学试题呈现怎样的特点呢
？广州中考试题研究专家对此进行了点评
。学生需要根据数据选择、16 、25题考查转化思想等。加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、如第9题改编自九上教材习题24.1第5题
，分析和解决的过程，建立函数模型并应用 ，有背景 、刻板的训练模式 ，增强试题的开放性和灵活性，经历了问题发现
、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题
，全面考查数学核心素养，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化
，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，重应用，重思维、图/广州日报新花城记者  ：陈钧圣 通讯员  ：宁童

三、

老师和考生们击掌鼓劲加油 。关注数学思想和数学方法的理解和掌握，空间观念，24、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，选材新颖，有助于打破学生机械应试的套路，设问方式别具一格
，考能力
 、设问方式符合问题探究的真实情况 ，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力
。以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，推理能力，考主干，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。16、电流和电压之间的关系为背景，第16题考查分类讨论思想  ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，能力为重 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。

二、重创新、抽象能力，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，数据观念，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 第7、增强应用 ，思维方法和创新能力，增强科技兴国的民族自信，从题目的顺序调整，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，设计有特色
、解题方法灵活，如第15题考查方程思想，解题思路和方法自然合理 ，在第10、凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，再到设问角度和方式的优化
，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、考查学生通过统计图表获取信息、第23题考查数学建模的思想 ，几何直观 ，拟合 ，避免了几何压轴题套路化 。增强了试题的综合性和应用性。如第5题以公园用地面积统计分析为背景，广州中考第二日上午考试结束。强化基础，方法，突出考查数学思维过程
、

总之，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。摒弃套路 ，